НЕМНОГО ИСТОРИИ
В 2014 году прошел Первый открытый чемпионат Москвы по бережливому производству, тогда в чемпионате приняли участие только студенты – представители МГТУ им. Н.Э. Баумана, Московского авиационного университета, МГУ им. Ломоносова, Тверского государственного университета. Идею его проведения предложил эксперт Клуба инженерных предпринимателей университета Дмитрий Батурин. Кстати, именно он Батурин – руководитель проекта внедрения бережливого производства в РФ, реанимировал большое количество убыточных предприятий в России и за рубежом.
Чемпионаты в 2014 и 2015 году прошли на базе уже существующих игр по бережливому производству, но в них был ряд особенностей, вызывавших сложности у организаторов. Во – первых результаты игры было сложно оценивать и сравнивать команды, во — вторых в них не было связи с финансовыми показателями, а значит невозможно было выяснить взаимосвязи между использованием инструментов бережливого производства и финансовым состоянием моделируемого предприятия, т.е. действие в игре было оторвано от реальной ситуации. Ну и, как потом оказалось, игры были разработаны далеко за пределами нашей Родины. Тогда и было принято решение о необходимости разработать деловые игры по бережливому производству в МГТУ им. Н.Э на кафедре «Экономика и организация производства» в НОЦ «Контроллинг и управленческие инновации».
09 февраля 2016, 17-30Москва, 2-я Бауманская, д.5, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Главный корпус (Слободской дворец), ауд. 433. Схема проходаКлуб инженерных предпринимателей, объединяющий не только студентов и разработчиков, но и представителей реального бизнеса, приглашает на открытую лекцию Игоря Пономарева, автора и ведущего деловых игр, где он расскажет про путь, от идеи и прототипа, до продукта и выхода на рынок. Игорь имеет большой опыт в проведении деловых игр, меняющих поведение и мышление. Одна из деловых игр стала частью программы отбора в молодежный кадровый резерв в Минпромторг РФ. В настоящее время Игорь работает над методом матричного мышления, который должен совершить революцию в разработках и мышлении, развить формальную логику и программирование, а также привести к появлению нового аппаратного обеспечения.